Vol. 6 Núm. 00 (2025)

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DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00

Publicado: 2025-06-11

Editorial

Relação entre Pequenos Pesquisadores e o Professor-Pesquisador

Dayse Neri de Souza, Jurany Leite Rueda

e02130
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe02130

Artículos

Cultivando Mentes Brillantes la Inteligencia Artificial como Aliada en la Formación de Docentes Adventistas

Denis Ramón Fúnes Flores

e02083
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe02083
Making Sense of Health Needs: Faculty Experience in Understanding and Applying the Concept in a Medical School

Ana Carolina Nonato, Danielle Abdel Massih Pio, Mara Quaglio Chirelli, Silvia Cristina Mangini Bocchi

e02004
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe02004
Interações e Brincadeiras na Educação Infantil: Possibilidades para o Desenvolvimento de uma Educação Integral

Aline de Novaes Conceição, Adriana Alonso Pereira, Lucas Henrique da Silva Trentin

e02076
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe02076
O Papel do Professor Diante das Diversidades e Singularidades dos Discentes Vivenciadas em Sala de Aula

Abelardo Alves Pereira, Elisângela Lucas Teixeira

e01963
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01963
Desafíos Académicos y de Comportamiento en Estudiantes Montessori

Paul Joseph Lawrance, Siva Sathya

e01973
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01973
La Importancia del Contacto con la Naturaleza para el Desarrollo Integral de los Niños en la Educación Infantil

Carolina Pereira Camilo, Rebeca Pizza Pancotte Darius

e02040
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe02040
Espiritualidad en la Educación: Fundamentos, Prácticas y Desafíos Contemporáneos

Neila Oliveira , Júlio Leal

e01685
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01685
O Desenho Universal para a Aprendizagem nos Espaços da Educação Infantil: Concepções e Práticas dos Professores de uma Escola Municipal de São Paulo

Shirlei Moreira, Rosane Michelli de Castro

e01656
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01656
Las Lecciones Fundamentales de la Vida Aprendidas en la Educación Infantil: Una Relación entre Cuidado y Educación en la Primera Infancia

Manuella Fiuza Teixeira, Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto

e01974
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01974
A Formação do Currículo da Educação Adventista (1852-1890): Uma Proposta de Educação Integral

Elias Martins Duarte

e01995
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01995
Entre la Operación Historiográfica y el Signo Ideológico: El Posicionamiento del Sujeto en la Crítica Epistemológica y la Selección de Fuentes

Flaviane Giroto

e02051
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe02051
Posibilidades de la Literatura Infantil y Juvenil en la Educación Ambiental: Fundamentos Pedagógicos en Paulo Freire

Lucas Trentin, Rosane Michelli de Castro

e01964
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01964