Relationship between Young Researchers and the Teacher-Researcher
DOI:
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe02130Keywords:
Young researchers, Teacher-researcher, Transformative educationAbstract
Research, in its essence, has been a pillar for the advancement of human knowledge. Historically, Europe and, later, Brazil witnessed the evolution of research from an activity restricted to academic circles into a practice increasingly integrated across various fields, including education. In the educational context, research goes beyond the mere transmission of content, positioning itself as an essential tool for building a more dynamic and meaningful form of teaching, capable of stimulating curiosity and critical thinking from early childhood...
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