https://www.revistas.unasp.edu.br/crosspoint <p>A revista Crosspoint - Revista de Estudos Interdisciplinares em Comunicação está vinculada ao Mestrado Profissional de Comunicação Social do Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP), campus Engenheiro Coelho. De fluxo contínuo, publicação <em>on-line</em> e acesso livre, <em>Crosspoint </em>é uma revista acadêmica que procura divulgar investigações em Comunicação Social que dialoguem especialmente com os eixos de pesquisa do PPGCom do UNASP, à saber: (1) comportamento do consumidor e inovação; (2) organizações, tecnologias digitais e cidadania; (3) linguagem, narrativas e discursos; e (4) comunicação e religiões. O público-alvo é formado por estudantes, professores e pesquisadores de Comunicação Social do Brasil e do exterior; por isso, <em>Crosspoint</em> recebe artigos científicos em português, espanhol, inglês e francês.</p> Instituto Adventista de Ensino pt-BR Crosspoint - Revista de Estudos Interdisciplinares em Comunicação 3086-2442 https://www.revistas.unasp.edu.br/crosspoint/article/view/2188 <p>Este artigo analisa as estratégias narrativas mobilizadas por Svetlana Aleksiévitch em <em>Vozes de Tchernóbil</em> para a construção da memória coletiva do desastre nuclear de 1986. A obra, premiada com o Nobel de Literatura em 2015, é composta por depoimentos organizados em estrutura de coro e constitui um dos exemplos mais complexos do livro-reportagem como gênero jornalístico-literário. A pergunta que orienta a pesquisa é: como as estratégias narrativas de Aleksiévitch constroem a memória coletiva do desastre nuclear de 1986? A partir de análise de conteúdo qualitativa do corpus, o estudo examina quatro dimensões da obra articuladas aos referenciais de Halbwachs, Pollak, Sarlo, Bakhtin, Martinez, Arfuch e Assmann: a estrutura polifônica dos coros de vozes; a transcrição da oralidade e o tratamento dos silêncios como recursos discursivos; a subjetividade e a materialidade invisível da radiação como dispositivos narrativos; e a função do texto como espaço de recordação cultural. O argumento central é que as escolhas formais de Aleksiévitch são epistêmicas: é por meio delas que aquilo que a história oficial silenciou se torna legível. O livro-reportagem revela-se, assim, como dispositivo de construção e preservação da memória coletiva de experiências traumáticas.</p> Ana Clara Silveira Copyright (c) 2026 Ana Clara Silveira do Amaral https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-23 2026-10-23 2 e02188 e02188 10.19141/Crosspoint.v2.2026.2188 https://www.revistas.unasp.edu.br/crosspoint/article/view/2280 <p>Este artigo analisa como a mídia britânica contribui para a estigmatização e criminalização de refugiados, requerentes de asilo e imigrantes islâmicos. A partir do conceito de estigma de Erving Goffman (1963) e de releituras de Imogen Tyler (2018a, 2020) e Arun Kundnani (2001, 2014), argumenta-se que o estigma opera como ferramenta de governança, reproduzindo estruturas de exclusão e racialização. Desde a crise migratória de 2015, a cobertura midiática no Reino Unido consolidou enquadramentos que associam imigrantes à criminalidade, ao terrorismo e à ameaça sanitária. Adaptação de dissertação de mestrado que observou esse discurso entre 2016 e 2020 em jornais e tabloides britânicos, o artigo mostra como ele se estruturou e se consolidou. O estudo adota abordagem teórico-analítica, com revisão bibliográfica crítica e análise qualitativa de materiais jornalísticos britânicos. Conclui-se que a mídia atua como agente central na produção de estigmas contemporâneos.</p> Vanessa Candia Moura Copyright (c) 2026 Vanessa Candia Moura https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-10-22 2026-10-22 2 e02280 e02280 10.19141/Crosspoint.v2.2026.2280